[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”section” _builder_version=”3.22″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row admin_label=”row” _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” global_colors_info=”{}” custom_margin=”|auto|-123px|auto||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text admin_label=”Text” _builder_version=”3.27.4″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_padding=”||0px|||” global_colors_info=”{}” min_height=”1058px” custom_margin=”||-104px|||”]

Potrzebujesz:

• podkład muzyczny (kliknij)
• obręcze (tyle obręczy, ile dzieci)
• kasztanki/żołędzie/albo… buciki 🙂
• papierowe kałuże
• ustal z dziećmi magiczną głoskę, np.: cz/sz/k/f itp.

Wersja 1.

Ustawienie: w rozsypce

Rozłóż na sali wszystkie obręcze.

Włącz podkład muzyczny.

Kiedy pojawi się główny motyw melodii, wszystkie dzieci biegają wśród obręczy. Po zakończeniu głównego motywu zabrzmią szybkie dźwięki MARIMBY – jest to sygnał, aby dzieci wskoczyły do obręczy. A teraz…

• dwa dźwięki bębna i uderzenie talerza – dwa podskoki w kałuży (albo dwa tupnięcia) i obrót na jednej nodze dookoła własnej osi – powtarzamy x4 (między kolejnymi powtórzeniami jest, dosłownie, chwila oddechu, aby dzieci mogły przygotować się do kolejnych podskoków);

Następnie usłyszysz sam podkład perkusyjny. Jest to czas, aby poćwiczyć słuch fonemowy:

• powiedz słowo, zawierające magiczną głoskę – dzieci opuszczają swoje obręcze i wskakują do innych;
• powiedz słowo, które nie zawiera magicznej głoski – nikt nie może się poruszyć;

Po kilku taktach ponownie wracamy do głównego motywu melodii, a więc zabawę powtarzamy od początku.

Wersja 2.

Ustawienie: przy stole

Rozdaj dzieciom kasztany/żołędzie/buciki (dwa dla każdej osoby).

Każde dziecko otrzymuje jedną kałużę.

Włącz podkład muzyczny.

i…. zobacz film instruktażowy 🙂

Do poszczególnych czynności można dodać sylabę.

• każdy skok „do kałuży” – CZA
• każdy wyskok z kałuży – CZU
• marsz dookoła kałuży – realizujemy tekst: I-DĘ SO-BIE

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.0.11″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.0.11″ global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https://www.panodlogorytmiki.pl/wp-content/uploads/2021/11/blog-to-be-3.png” title_text=”blog to be-3″ url=”https://youtu.be/D5PviaR-eNQ” _builder_version=”4.10.8″ global_colors_info=”{}”][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.0.11″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.0.11″ global_colors_info=”{}”][et_pb_text _builder_version=”4.10.8″ custom_padding=”||0px|||” global_colors_info=”{}”]

Udanej zabawy!

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]