piosenki - Pan od logorytmiki

Traktor jedzie

admin — Mon, 17 Oct 2022 08:48:13 +0000

Kolejna (moim zdaniem) perełka, która doskonale sprawdza się w zajęciach 1na1, oraz grupowych. Pomysł i tekst –> rewelacyjna Joanna Pałasz 🙂

Potrzebujesz:

podkład muzyczny i tekst piosenki: kliknij (TUTAJ)
przykładowy materiał do druku: kliknij (TUTAJ)

Ustawienie: siedzimy w kole

Przebieg zabawy:

Śpiewamy tekst piosenki. W wykropkowanym miejscu w tekście możemy zaśpiewać początkowo COŚ TAM WIEZIE. W trakcie śpiewania przesuwamy rytmicznie traktor do kolejnej osoby. Kiedy zabrzmią słowa COF, COF, COF – osoba, u której właśnie jest traktor – cofa traktor do poprzedniej osoby 🙂 W czasie zabawy dołączamy do traktorka dodatkowe elementy, np.: MIŚ, KOT, BALON itp. Wtedy traktor nie wiezie żadnego „COSIA”, tylko konkretną rzecz/postać, więc wyśpiewajmy tę nazwę w odpowiednim miejscu 🙂

Wariacja 1.

Do zabawy użyj innego pojazdu – np.: samochodu, motoru. Użyj piosenki w wersji instrumentalnej i odpowiednio zmodyfikuj treść piosenki. Wykorzystaj kasztany, żołędzie, szyszki. Połóż np.: małego kasztanka na dach samochodu i …. Pyr, pyr, pyr, auto jedzie. Pyr, pyr, pyr kasztanka wiezie:)

Wariacja 2.

A teraz traktor pojedzie w jakieś miejsce. Namaluj/wydrukuj obrazki np.: KINO, SKLEP, BASEN, LAS. Modyfikujemy tekst piosenki i wychodzi nam… Pyr, pyr, pyr auto jedzie. Pyr, pyr, pyr NA BASEN jedzie. Da się? Da się!

Udanej zabawy!

The post Traktor jedzie first appeared on Pan od logorytmiki.

Domek jest duży

admin — Thu, 15 Sep 2022 10:22:46 +0000

Pierwszy wpis w 2022/2023 roku musi być wyjątkowy. I jest 🙂 Przyczyniła się do tego Joanna Pałasz, która zaprezentowała na jednej z grup na FB swoją piosenkę. Posłuchałem i …. Proces twórczy ruszył 🙂 Co z tego wyszło? Zobaczcie sami.

Potrzebujesz:

podkład muzyczny: kliknij (TUTAJ)
tekst piosenki: kliknij (TUTAJ)
piórka, piłeczki pingpongowe, coś w co można dmuchnąć 🙂
opcjonalnie: ilustracja domu, na której położymy piórko/piłeczkę, którą będziemy zdmuchiwać

Ustawienie: siedzimy przy stolikach (dzieci siedzą naprzeciwko siebie)

Przebieg zabawy:

Śpiewamy tekst piosenki. W chwili zakończenia zwrotki robimy energiczne dmuchnięcie, przemieszczając wybrany element do innej osoby. Jeżeli do jednego dziecka trafi więcej elementów niż jeden —> nadmiarowe elementy przekazuje innym dzieciom przy stoliku.

Wariacja 1.

Nie trzeba ciągle dmuchać 🙂 Zastąp słowo „DMUCHNĘ” dowolnym innym słowem, np.: parsknę, kichnę, tupnę, klasnę – świetna podpowiedź autorstwa Asi Pałasz 🙂

Albo… Przy każdym powtórzeniu zwrotki wstawiaj inne słowo. Z pewnością będzie wesoło 🙂

Wariacja 2.

Domek jest duży… Ok, ale teraz zmieniamy na SZOPA. Co nam wyjdzie? SZOPA JEST DUŻA, NIC JEJ NIE RUSZA… Albo GARAŻ, albo SZKOŁA, albo SKLEPIK, albo… Sporo można wymyślić 🙂

Wariacja 3.

Dzieci siedzą parami (jak w dwuosobowym pociągu) – jedno dziecko z przodu, drugie z tyłu. Na głowie dziecka, które siedzi z przodu kładziemy np.: PIÓRKO. Śpiewamy piosenkę. W momencie dmuchnięcia –> osoba, siedząca z tyłu zdmuchuje piórko z głowy dziecka, siedzącego z przodu. Następuje zamiana i śpiewamy kolejną zwrotkę.

Udanej zabawy!

The post Domek jest duży first appeared on Pan od logorytmiki.

Adios, Adios

admin — Mon, 30 May 2022 11:58:03 +0000

Czerwiec tuż, tuż 🙂 A więc pora na coś, co zakończy ten sezon szkolny z lekkim przytupem 🙂

Potrzebujesz:

podkład muzyczny: kliknij (TUTAJ)

Ustawienie: w parach

Przebieg zabawy:

Piosenka została przygotowana z myślą o zakończeniu zajęć. Tak jak stałym „rytuałem” jest piosenka na rozpoczęcie zajęć, tak piosenka ADIOS niech będzie elementem wieńczącym zajęcia.

Tekst piosenki jest BARDZO długi 🙂

ADIOS, ADIOS, BYE, BYE, BYE.

ADIOS, ADIOS, kończyć już czas.

Włącz podkład muzyczny

1. Śpiewamy tekst z dodatniem ilustracji ruchowej treści piosenki.

2. Kiedy zacznie się fragment instrumentalny – przestajemy śpiewać, pary łapią się za ręce i tańczymy w parach.

Tekst piosenki możesz podzielić między dzieci np.: chłopcy śpiewają: ADIOS, ADIOS. Dziewczynki dopowiadają: BYE, BYE, BYE. I tak na zmianę.

P.s.

W nagraniu wzięły udział moje prywatne dzieci 🙂

The post Adios, Adios first appeared on Pan od logorytmiki.

Dzień dobry śpiewająco!

Piotr Tolsdorf — Fri, 15 Nov 2019 11:20:39 +0000

Najlepszym sposobem na rozpoczęcie zajęć (nawet tych indywidualnych) jest odpowiednie przywitanie. Nawet powtarzane od setek lat DZIEŃ DOBRY może przybrać nieco inną formę niż zazwyczaj 🙂

A teraz pełne skupienie i do roboty!

Potrzebujesz:

nagranie piosenki „Dzień dobry”
tekst piosenki „Dzień dobry”

Wskazówka 1

Podkład muzyczny nie ma nagranego wokalu, więc możecie śmiało zmieniać tekst i dostosować go tak, jak Wam się podoba. Śpiewajcie, jak krówki, pieski, kotki albo inne zwierzątka – cokolwiek Wam przyjdzie do głowy! To świetne rozwiązanie dla młodszych grup, które lubią bawić się dźwiękiem i improwizować.

Wskazówka 2

Między poszczególnymi częściami piosenki znajduje się fragment bez melodii. To idealny moment, żeby wpleść proste sekwencje rytmiczne, takie jak klaskanie, tupanie, czy inne dźwięki. Jeśli brakuje Ci pomysłów, zawsze możesz po prostu robić pajacyki!

Wskazówka 3

Śpiewacie już setny raz to samo? Czas dodać trochę urozmaicenia! Wprowadźcie instrumenty, ale takie nietypowe. Niech ktoś gra na… stole, ktoś inny na… oknie, a kolejna grupa na… drzwiach. Może brzmi to dziwnie, ale dzieciaki to uwielbiają!

O innych pomysłach na start logorytmicznych zajęć pisałem w ebooku LogoStart.

UWAGA

Jeżeli dopiero zaczynasz swoją przygodę z logorytmiką, polecam zwrócić szczególną uwagę na ebooki LogoStart i LogoPoczątek. To idealne pozycje dla każdego, kto chce wprowadzić dzieci w świat logorytmiki. W tych ebookach znajdziesz gotowe aktywności logorytmiczne, które są doskonałe na początek. Każda z nich została stworzona z myślą o rozwijaniu umiejętności językowych i muzycznych w sposób przyjazny i przystępny dla najmłodszych.

LogoPoczątek

LogoStart

The post Dzień dobry śpiewająco! first appeared on Pan od logorytmiki.