<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>percepcja wzrokowa - Pan od logorytmiki</title>
	<atom:link href="https://www.panodlogorytmiki.pl/category/percepcja-wzrokowa/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.panodlogorytmiki.pl</link>
	<description>Logorytmika w przedszkolu i gabinecie</description>
	<lastBuildDate>Fri, 15 Oct 2021 10:38:04 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://www.panodlogorytmiki.pl/wp-content/uploads/2018/09/1-100x100.png</url>
	<title>percepcja wzrokowa - Pan od logorytmiki</title>
	<link>https://www.panodlogorytmiki.pl</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">204157075</site>	<item>
		<title>Kopciuszek</title>
		<link>https://www.panodlogorytmiki.pl/kopciuszek/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=kopciuszek</link>
					<comments>https://www.panodlogorytmiki.pl/kopciuszek/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Oct 2021 10:06:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[motoryka duża]]></category>
		<category><![CDATA[percepcja słuchowa]]></category>
		<category><![CDATA[percepcja wzrokowa]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.panodlogorytmiki.pl/?p=4294</guid>

					<description><![CDATA[<p>Będziemy ćwiczyć percepcję słuchową, percepcję wzrokową i motorykę dużą! Tyle i aż tyle w czasie jednej zabawy, której główną bohaterką [&#8230;]</p>
<p>The post <a href="https://www.panodlogorytmiki.pl/kopciuszek/">Kopciuszek</a> first appeared on <a href="https://www.panodlogorytmiki.pl">Pan od logorytmiki</a>.</p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Będziemy ćwiczyć percepcję słuchową, percepcję wzrokową i motorykę dużą! Tyle i aż tyle w czasie jednej zabawy, której główną bohaterką będzie KOPCIUSZEK 🙂 Nim przejdziesz do zabawy, poinstruuj dzieci w jaki sposób tańczy się walca. Zaprezentuj sposób trzymania partnera/partnerki i zrób krótki trening kroków.</p>
<h3><strong>Potrzebujesz:</strong></h3>
<ul>
<li>szablony z <a class="ng-scope" href="https://drive.google.com/file/d/19iLvvtG33n2o8zhzHgT_70Rx6oQ8CIEs/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener" data-link-id="225490638">figurami geometrycznymi (kliknij)</a></li>
<li>klamerki/spinacze</li>
<li>podkłady muzyczne: <a class="ng-scope" href="https://drive.google.com/file/d/1Hvxgwe4lP2RoZQehhDC6AKB6YuiqNThM/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener" data-link-id="225490642">Taniec Kopciuszka 1</a> , <a class="ng-scope" href="https://drive.google.com/file/d/1Hvxgwe4lP2RoZQehhDC6AKB6YuiqNThM/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener" data-link-id="225490646">Taniec Kopciuszka 2</a>, <a class="ng-scope" href="https://drive.google.com/file/d/1WveeCWJgQ8eZHn8nYLLhl7YK4Dhha85q/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener" data-link-id="225490648">Taniec Kopciuszka 3 (kliknij)</a></li>
</ul>
<p>Dobieramy dzieci w pary. Jedna osoba z każdej pary będzie księciem (można oznaczyć Kopciuszka i księcia odpowiednią szarfą), druga Kopciuszkiem. Każdy dziecko, będące Kopciuszkiem otrzymuje dwa szablony z figurami geometrycznymi &#8211; jeden przyczepia do ubrania, drugi trzyma w ręce. Wraz z pojawieniem muzyki rozpoczyna się taniec Kopciuszka z księciem (tańczą wszystkie pary).<br />
Kiedy zabrzmią dźwięki dzwonów wszyscy się zatrzymują. Po ostatnim uderzeniu Kopciuszek ucieka gubiąc jeden szablon. Zadaniem Księcia jest podniesienie szablonu i odszukanie osoby, która ma taki sam szablon przyczepiony do ubrania.</p>
<h3><strong>Wskazówka 1</strong></h3>
<p>Dźwięki dzwonu są średnie, niskie i wysokie. Kiedy:<br />
zabrzmi wysoki &#8211; robimy podskok<br />
zabrzmi niski &#8211; robimy przysiad<br />
zabrzmi średni &#8211; klaśnięcie w dłonie</p>
<h3><strong>Wskazówka 2</strong></h3>
<p>Jeżeli chcesz poćwiczyć TYLKO rozpoznawanie sekwencji rejestrów muzycznych, w których grają dzwony użyj podkładów dźwiękowych:<a class="ng-scope" href="https://drive.google.com/file/d/1IUicDDR2I526GeaW-SvF-h5pwdSCqAAl/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener" data-link-id="225490650"> Dzwony 1</a>, <a class="ng-scope" href="https://drive.google.com/file/d/11xGsz7nx9haY7pLq0GN2g6HWRIkG-nmO/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener" data-link-id="225490652">Dzwony 2</a>, <a class="ng-scope" href="https://drive.google.com/file/d/1OhRlmu9uxN4OhXP7Uekw3xN9WJqOFRn5/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener" data-link-id="225490654">Dzwony 3 (kliknij)</a>.<br />
Po każdych dwóch dźwiękach pytaj dzieci, czy dźwięki były niskie, wysokie, średnie? Jeżeli odgadnięcie rejestru jest zbyt trudne pytaj, czy dźwięk był duży, średni, czy mały?</p>
<h3><strong>Wskazówka 3</strong></h3>
<p>Podkłady <strong>Taniec Kopciuszka</strong> mają nr 1, 2, 3. W każdym z nich sekwencja dźwięków dzwonów jest inna.</p>
<h3><strong>Wskazówka 4</strong></h3>
<p>Jeżeli chcesz poćwiczyć pojedyncze dźwięki dzwonów, grających w różnych rejestrach użyj podkładów: <a class="ng-scope" href="https://drive.google.com/file/d/1GCGBBWFx3RXX1rpzH5WFV1p9M1ME3wz2/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener" data-link-id="225490656">Dzwon niski</a>,<a class="ng-scope" href="https://drive.google.com/file/d/1h7kwX9xm_GlPJHn-iIz7pnRrNZdrHdpJ/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener" data-link-id="225490658">, Dzwon średni</a>, <a class="ng-scope" href="https://drive.google.com/file/d/1YXzxOgDREe0Mt03a1CEA5EpDGj8DlWsy/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener" data-link-id="225490660">Dzwon wysoki (kliknij)</a>. Za każdym razem kiedy zabrzmi dźwięk dzwonu, poproś dzieci, aby podniosły odpowiednią <a class="ng-scope" href="https://drive.google.com/file/d/1HQtnWl0CTyNqYf62BnSfBm-uh0UeAPGG/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener" data-link-id="225490662">ilustrację dzwonu (kliknij).</a></p>
<h3>Udanej zabawy!</h3><p>The post <a href="https://www.panodlogorytmiki.pl/kopciuszek/">Kopciuszek</a> first appeared on <a href="https://www.panodlogorytmiki.pl">Pan od logorytmiki</a>.</p>]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://www.panodlogorytmiki.pl/kopciuszek/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">4294</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
